Desafios da Alfabetização e Letramento
Por que fazer este curso?
O curso de pós-graduação em Desafios da Alfabetização e Letramento da Unisanta EaD é uma formação essencial para educadores que buscam aprimorar suas práticas pedagógicas em leitura e escrita.
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Este curso aborda metodologias inovadoras e estratégias eficazes para superar os desafios da alfabetização e do letramento no contexto educacional atual.
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A modalidade a distância permite que você personalize seus estudos, conciliando-os com sua rotina profissional.
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No curso, você estudará temas como práticas pedagógicas para a alfabetização, desenvolvimento da consciência fonológica e letramento crítico.
Desafios da Alfabetização e Letramento
Especialização
480 horas
EAD
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Este curso está com as matrículas encerradas no momento. Preencha seus dados que entraremos em contato quando as matrículas estiverem abertas.
Mercado de trabalho
Voltado para educadores que desejam se destacar profissionalmente, enfrentando com eficiência os desafios atuais da leitura e escrita nas escolas.
Atuar com mais segurança em ambientes educacionais diversos, desde o ensino infantil até projetos sociais e reforço escolar.
Amplia suas oportunidades no mercado, tornando-se um diferencial em instituições que buscam melhorar seus índices de aprendizagem.
Diferenciais da Unisanta
Informações Importantes
Os cursos da Unisanta EaD cumpre todas as regulações do MEC, conforme resolução vigente, e tem como prioridade aprimorar a qualidade de formação profissional. Além de acompanhar as constantes evoluções tecnológicas e as profundas mudanças no mercado de trabalho, o curso proporciona uma interação recorrente entre tutores, professores, alunos e coordenação.
Para conclusão do curso no prazo escolhido, o aluno declara ter ciência e concordar que é necessária a disponibilidade de tempo, disciplina, comprometimento e dedicação compatíveis com as exigências do curso e sua carga horária, a fim de cumprir todos os componentes curriculares obrigatórios.
O que nossos ex-alunos dizem sobre nós
“Estou adquirindo novos conhecimentos para minha formação. Meus agradecimentos ao corpo docente e administração da instituição, os quais recebem seus alunos com responsabilidade e dedicação naquilo que fazem.”

“Me encontro muito feliz e satisfeita, pois é um curso EAD, e eu tenho me encontrado na área e na profissão. A Unisanta tem uma rede de apoio bem bacana, que assiste a gente e são ferramentas, alavancas de apoio para nós, e foi através dessa rede que eu tive meu primeiro êxito”

“Iniciei um estágio remunerado na Cohab Santista e estou muito feliz com a ajuda dos professores, gestores e tutores da Unisanta. Recomendo a vocês que conheçam a Universidade de Santa Cecília.”

“Tive o prazer de estudar na Unisanta, instituição que agregou muito à minha vida profissional e pessoal. Realizei o sonho do ensino superior, compartilhado com meus pais, que eram semianalfabetos. Como filho mais velho, prometi entregar a eles um diploma. Escolhi a Unisanta por ser a instituição mais conceituada da Baixada Santista.”

“Eu sempre quis trabalhar em uma empresa grande e ter um emprego bom, mas isso não seria possível se eu não tivesse fazendo um curso de graduação. Fazer faculdade me abriu portas que eu jamais imaginei que conseguiria. Se não fosse o curso, meu currículo, com certeza, não teria sido sequer selecionado.”

“Mando mensagens para o professor, o curso possui aulas ao vivo, um guia da disciplina que tem toda matéria por escrito, isso era o que eu precisava. Estou gostando e aproveitando o curso, que, no meu caso, foi ideal.”

“O aluno pode fazer o curso em casa e só precisará vir à Universidade para fazer as provas. Ele tem todo o apoio dos professores e tutores, poderá tirar dúvidas e utilizar os materiais através desse ambiente. Isso dá condições para que ele faça o curso completo da mesma maneira que um curso presencial.”

Grade Curricular
1. História da Alfabetização no Brasil e o cenário educacional.
2. Legislação Vigente e as Alterações Recentes da LDB.
3. Formação Docente
1. Alfabetização e Letramento: Relações e Implicações.
2. Processo de Alfabetização: Consciência Fonológica.
3. Didática do Ensino Superior
1. Tipos de práticas de letramento e dispositivos didáticos.
2. Formação identitária do Professor como Agente de Letramento.
1. A Escrita Espontânea e a alfabetização hoje.
2. Alfabetização de adultos e crianças com necessidades especiais.
3. ESTUDO DE CASO.
MAIS INFORMAÇÕES
Coordenador(a)
Profª. Mestra Lucimara de Moura Acosta
Contato: lucimaramacosta@unisanta.br















