PND - Curso Preparatório para a Prova Nacional Docente
Por que fazer este curso?
O curso PND Preparatório para Prova Nacional Docente capacita professores e futuros docentes para enfrentar exames nacionais, desenvolvendo conhecimento pedagógico, habilidades de ensino e estratégias de aprovação eficazes.
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A Prova Nacional Docente (PND) é uma avaliação opcional, realizada pelo Governo Federal (INEP), destinada a estudantes concluintes de cursos de licenciatura e interessados em atuar no magistério da educação básica pública.
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O exame subsidia processos seletivos promovidos pela União, Estados, Distrito Federal e Municípios, avalia o desempenho acadêmico e pedagógico dos futuros professores e contribui para a melhoria da formação docente.
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Trata-se de uma oportunidade para quem deseja ingressar e atuar no magistério da educação básica.
MAIS INFORMAÇÕES
Início das inscrições
Coordenador(a)
Prof.º Mestre Rogério Santos Ferreira
PND - Curso Preparatório para a Prova Nacional Docente
Livres
120 horas
EAD
Mercado de trabalho
Docentes preparados para atuar em escolas e universidades em todo o país.
Profissionais aptos a ocupar cargos pedagógicos e administrativos na educação pública e privada.
Possibilidade de atuar em órgãos de fiscalização, elaboração de provas e políticas educacionais.
Diferenciais da Unisanta
Informações Importantes
Os cursos da Unisanta EaD cumpre todas as regulações do MEC, conforme resolução vigente, e tem como prioridade aprimorar a qualidade de formação profissional. Além de acompanhar as constantes evoluções tecnológicas e as profundas mudanças no mercado de trabalho, o curso proporciona uma interação recorrente entre tutores, professores, alunos e coordenação.
Para conclusão do curso no prazo escolhido, o aluno declara ter ciência e concordar que é necessária a disponibilidade de tempo, disciplina, comprometimento e dedicação compatíveis com as exigências do curso e sua carga horária, a fim de cumprir todos os componentes curriculares obrigatórios.
O que nossos ex-alunos dizem sobre nós
“Estou adquirindo novos conhecimentos para minha formação. Meus agradecimentos ao corpo docente e administração da instituição, os quais recebem seus alunos com responsabilidade e dedicação naquilo que fazem.”
“Me encontro muito feliz e satisfeita, pois é um curso EAD, e eu tenho me encontrado na área e na profissão. A Unisanta tem uma rede de apoio bem bacana, que assiste a gente e são ferramentas, alavancas de apoio para nós, e foi através dessa rede que eu tive meu primeiro êxito”
“Iniciei um estágio remunerado na Cohab Santista e estou muito feliz com a ajuda dos professores, gestores e tutores da Unisanta. Recomendo a vocês que conheçam a Universidade de Santa Cecília.”
“Tive o prazer de estudar na Unisanta, instituição que agregou muito à minha vida profissional e pessoal. Realizei o sonho do ensino superior, compartilhado com meus pais, que eram semianalfabetos. Como filho mais velho, prometi entregar a eles um diploma. Escolhi a Unisanta por ser a instituição mais conceituada da Baixada Santista.”
“Eu sempre quis trabalhar em uma empresa grande e ter um emprego bom, mas isso não seria possível se eu não tivesse fazendo um curso de graduação. Fazer faculdade me abriu portas que eu jamais imaginei que conseguiria. Se não fosse o curso, meu currículo, com certeza, não teria sido sequer selecionado.”
“Mando mensagens para o professor, o curso possui aulas ao vivo, um guia da disciplina que tem toda matéria por escrito, isso era o que eu precisava. Estou gostando e aproveitando o curso, que, no meu caso, foi ideal.”
“O aluno pode fazer o curso em casa e só precisará vir à Universidade para fazer as provas. Ele tem todo o apoio dos professores e tutores, poderá tirar dúvidas e utilizar os materiais através desse ambiente. Isso dá condições para que ele faça o curso completo da mesma maneira que um curso presencial.”
Grade Curricular
- História da Educação no Brasil
- Legislação Educacional (LDB, ECA, Constituição Federal, PNE)
- Diretrizes Curriculares Nacionais
- BNCC – Base Nacional Comum Curricular
- Educação Inclusiva: Princípios, Legislação e Práticas Pedagógicas
- Ortografia;
- Morfologia: classes de palavras, flexão e formação de palavras;
- Sintaxe: termos da oração, funções sintáticas, concordância nominal e verbal, regência nominal e verbal, colocação pronominal;
- Planejamento Educacional - previsão, organização e sistematização de ações;</li>
- Metodologia - estratégias, técnicas e abordagens;
- Avaliação – coleta, análise e interpretação de dados/qualificação do processo de planejamento educacional.
- Análise da estrutura textual: introdução, desenvolvimento, conclusão e progressão temática;
- Leitura crítica;
- Estudo e reconhecimento de diferentes gêneros textuais;
- Coerência e coesão textual — manutenção de sentido e relações lógicas;
- Planejamento e organização textual.</li>
- Argumentos lógicos: validade, inferência e dedução;
- Estrutura de um argumento (premissas e conclusão);
- Problemas envolvendo três conjuntos (interpretação/cálculo);
- Lógica proposicional e problemas com conjuntos;
- Pegadinhas semânticas (mudança no sentido de “ou”, confusão com negação etc.);
- Reconhecimento de padrões e regularidades;
- Interpretação de gráficos e tabelas.
- Introdução aos fundamentos da educação (filosóficos, históricos, sociológicos e psicológicos);
- Principais autores(as)/teóricos da Educação;
- Relação das correntes pedagógicas/ fundamentos teóricos;
- Teorias de aprendizagem.
- Cenário político, social e econômico do Brasil;
- Educação no Brasil;
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i>Programas educacionais federais, estaduais e municipais/Financiamento da educação (FUNDEB, PNE);
- Diversidade cultural e étnico racial/gênero e direitos humanos;
- Inovações educacionais e uso de tecnologias
- digitais na educação;
- Dados socioeconômicos/história/realidade social/município do Guarujá.
VEJA A LISTA DE DOCENTES
Marina Savordelli Versolato
Camila Neto Fernandes Andrade
Mara Cynthia Ferreira de Carvalho
Ana Paula Poppe
MAIS INFORMAÇÕES
Início das inscrições
Coordenador(a)
Prof.º Mestre Rogério Santos Ferreira
