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Curso Livre em

ABA - Treinamento familiar em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo

ABA - Treinamento familiar em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo - Livres - EAD - 0.5

Por que fazer este curso?

O curso livre em ABA – Treinamento Familiar em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, da Unisanta EaD, é uma formação ideal para famílias e profissionais interessados em compreender e aplicar os princípios da análise do comportamento no suporte a pessoas com autismo.

MAIS INFORMAÇÕES

Coordenador(a)

Prof. Me. Thamyres Silverio Figueiredo

ABA - Treinamento familiar em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo

Livres

60 horas

EAD

Valor a partir de R$199
Não cobramos taxa de matrícula.
CERTIFICAÇÕES QUE FAZEM A DIFERENÇA

Mercado de trabalho

O curso é voltado a familiares, cuidadores e profissionais que desejam atuar no apoio a pessoas com autismo, com foco na aplicação prática da ABA.

Implementação de técnicas eficazes no dia a dia, promovendo qualidade de vida e inclusão em escolas, clínicas e instituições especializadas.

O profissional pode atuar como um agente de mudança, aplicando práticas inovadoras que impactam positivamente indivíduos, famílias e comunidades.

Diferenciais da Unisanta

Os cursos da Unisanta EaD oferecem flexibilidade e autonomia para quem busca educação de qualidade, com acesso remoto ao conteúdo de qualquer lugar.
A Universidade conta com mais de 100 polos em todo o Brasil e se destaca pela inovação tecnológica e métodos de ensino alinhados às demandas do mercado.
O material didático inclui textos, videoaulas gravadas e web aulas ao vivo, proporcionando uma experiência de aprendizado dinâmica e interativa com os professores.
A Unisanta EaD é uma excelente opção para profissionais que desejam ampliar seus conhecimentos, obter diplomas reconhecidos e se destacar em um mercado competitivo.

Informações Importantes

Os cursos da Unisanta EaD cumpre todas as regulações do MEC, conforme resolução vigente, e tem como prioridade aprimorar a qualidade de formação profissional. Além de acompanhar as constantes evoluções tecnológicas e as profundas mudanças no mercado de trabalho, o curso proporciona uma interação recorrente entre tutores, professores, alunos e coordenação.

Para conclusão do curso no prazo escolhido, o aluno declara ter ciência e concordar que é necessária a disponibilidade de tempo, disciplina, comprometimento e dedicação compatíveis com as exigências do curso e sua carga horária, a fim de cumprir todos os componentes curriculares obrigatórios.

Valorize sua formação

Na Unisanta, você pode conquistar certificações intermediárias ao longo da graduação, comprovando as competências desenvolvidas em cada etapa da formação. Assim, seu currículo ganha mais valor e você amplia suas oportunidades profissionais antes mesmo da formatura.

  • Certificações reconhecidas durante a graduação
  • Currículo fortalecido antes da formatura
  • Comprovação das competências adquiridas
  • Maior destaque no mercado de trabalho

Aprendizado complementar

Ao ingressar na graduação da Unisanta, você recebe acesso gratuito a uma seleção de cursos livres exclusivos para complementar sua formação, desenvolver novas competências e ampliar seu preparo para os desafios da carreira.

  • Acesso gratuito a cursos livres exclusivos
  • Desenvolvimento profissional
  • Mais conhecimento desde o primeiro semestre
  • Maior integração com o Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

O que nossos ex-alunos dizem sobre nós

Empresas parceiras

Convênios globais

Grade Curricular

Módulo 1: Profª. Arlete Giarola de Paiva Ávila e Profª. Renata Maransaldi

1. O que é transtorno do espectro autista?

2. Análise do Comportamento Aplicada (ABA);

3. Temos um diagnóstico, e agora?;

4. Influência do ambiente no comportamento TEA;

5. Importância do desenvolvimento da autonomia e autocuidado;

6. Propósito familiar;

Módulo 2: Profª. Keise Fernanda Aguiar

1. Compreendendo os objetivos terapêuticos;

2. Conhecendo os programas de ensino;

3. Folhas de registro, porquê mensurar comportamentos?

4. A importância da preparação do ambiente;

5. HRE (feliz, relaxado e engajado), como selecionar itens de preferência?

6. Estratégias do brincar.

Módulo 3: Profª. Bianca Balbueno

1. Manejo de comportamentos disruptivos;

2. Como estimular habilidades em ambiente natural;

3. Procedimentos de dicas;

4. Aprendizagem sem erro;

5. Estratégias para ensino de habilidades de autocuidado;

6. Registro do comportamento.

Profa. Arlete Giarola de Paiva Ávila

Graduada em Artes e Mestranda em Transtornos de Aprendizagem e Neurociências. Especialista em Análise do Comportamento Aplicada a Pessoas com TEA, e Especialista em Neuropsicopedagogia. Supervisora ABA na Clinica Escola do Autista de Santos-SP e Terapeuta ABA no CETEA Juditha Paludo em Cascavel-PR. Ministra cursos na área do autismo, capacitações em ABA. Possuí experiência na área do autismo, trabalhando com ABA e intervenção neuropsicopedagógica, avaliação e intervenção. Vive o mundo TEA desde a infância.

Profa. Me. Bianca Balbueno

Psicóloga e Pedagoga, Mestre em Distúrbios do Desenvolvimento e Especialista em Neuropsicologia. Especialista em Terapia Comportamental. Atualmente é supervisora clínica. Sua principal área de atuação é em Análise do Comportamento Aplicada à crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA), área na qual atua desde 2013.

Profª. Keise Fernanda Aguiar

Psicóloga e Mestranda em Distúrbios do Desenvolvimento. Especialista em Intervenção ABA para pessoas com Autismo e Deficiência Intelectual, Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional e Especialista em Terapia Comportamental com Ênfase em Autismo. Atualmente é supervisora clínica. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Desenvolvimento Humano, atuando principalmente nos seguintes temas: análise do comportamento, transtorno do espectro do autismo, deficiência intelectual, transtorno de déficit de atenção/hiperatividade, transtorno opositivo-desafiador e transtornos de aprendizagem.

Profª. Renata Maransaldi

Psicóloga com formação em Terapia do Esquema e Especialista em Terapias Cognitivas e Transtorno do Impulso, certificada pela Federação Brasileira de Terapias Cognitivas - FBTC. Atualmente é Psicóloga Clínica, Supervisora e colaboradora do Ambulatório de Transtornos do Controle do Impulso do Instituto de Psiquiatria da USP. Coautora do livro “Pais de Autista - Acolhimento, Respeito e Diversidade”, Renata vivencia o universo TEA e síndromes raras.

Coordenadora: Prof. Me. Thamyres Silverio Figueiredo

Psicóloga com formação em Terapia Cognitivo Comportamental pelo Instituto de Psiquiatria da USP. Mestre em Direito da Saúde - Dimensões Individuais e Coletivas, com ênfase em autismo no SUS. Especialista em Terapias Cognitivas e Especialista em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) ao Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual. Capacitada em humanização no SUS, atualmente é Diretora Institucional do Centro de Reabilitação e Estimulação do Neurodesenvolvimento (Clinica Escola do Autista de Santos) e Fundadora da TF Conexão Integrada, especializada em atendimento multidisciplinar, rastreio e avaliação no Transtorno do Espectro Autista e intervenção ABA.

MAIS INFORMAÇÕES

Coordenador(a)

Prof. Me. Thamyres Silverio Figueiredo